PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ
DLA GRUPY IV
NA MIESIĄC WRZESIEŃ
A.Stefanowska, O. Benewiat- Buch
Temat: „ Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?”
Cele: wzbogacanie słownictwa związanego z przedszkolem, jego pomieszczeniami, wyposażeniem i codziennym funkcjonowaniem., integracja grupy i budowanie poczucia przynależności, kształtowanie pozytywnych relacji i umiejętności współpracy, kształtowanie samodzielności i odpowiedzialności podczas wykonywania aktywności, rozwijanie komunikacji, mowy i słownictwa, rozwijanie spostrzegawczości, pamięci, uwagi i logicznego myślenia, doskonalenie sprawności ruchowej i manualnej, rozwijanie kreatywności i samodzielności, kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych i zasad bezpieczeństwa, wdrażanie do uważnego słuchania, wyciszenia i relaksu.
Temat: „ Tajemnica przedszkolnych zasad”.
Cele: kształtowanie umiejętności przestrzegania i respektowania zasad, rozwijanie współpracy, komunikacji i pozytywnych relacji w grupie, budowanie pozytywnego obrazu siebie i poczucia sprawczości, rozwijanie umiejętności rozpoznawania, wyrażania i regulowania emocji., rozwijanie myślenia logicznego, spostrzegawczości i koncentracji, doskonalenie sprawności ruchowej, koordynacji i zręczności, rozwijanie kreatywności i ekspresji twórczej, kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych oraz umiejętności wyciszenia.
Temat: „ Kim są mali detektywi?”
Cele: Rozwijanie ciekawości poznawczej i zainteresowania otaczającym światem. Doskonalenie umiejętności uważnej obserwacji, dostrzegania szczegółów i zapamiętywania informacji. Kształtowanie umiejętności formułowania pytań, poszukiwania wskazówek i wyciągania wniosków. Doskonalenie umiejętności językowych poprzez wzbogacanie słownictwa i budowanie wypowiedzi. Rozwijanie umiejętności współpracy, komunikowania się i wspólnego rozwiązywania zadań. Kształtowanie samodzielności, wytrwałości i odpowiedzialności podczas podejmowania działań badawczych. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania, porównywania i porządkowania zdobytych informacji.
Temat: „Gdzie mieszkają witaminy?”
Cele: Kształtowanie świadomości dzieci dotyczącej znaczenia zdrowego odżywiania dla prawidłowego rozwoju i funkcjonowania organizmu. Poznawanie wybranych witamin, ich znaczenia dla organizmu oraz produktów spożywczych, w których występują. Zdobywanie wiedzy na temat warzyw, owoców i innych produktów będących źródłem składników odżywczych. Kształtowanie nawyku świadomego wybierania produktów sprzyjających zdrowiu. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania, porównywania i klasyfikowania produktów spożywczych. Doskonalenie umiejętności obserwowania, badania i wyciągania wniosków podczas prostych doświadczeń i działań badawczych dotyczących żywności. Wzbogacanie słownictwa związanego ze zdrowiem, odżywianiem, witaminami i produktami spożywczymi;
Temat: „ Linie papilarne liści”.
Cele: rozwijanie wiedzy przyrodniczej i rozpoznawanie gatunków drzew oraz ich liści, rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej i dotykowej, doskonalenie motoryki dużej i małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni, rozwijanie mowy, słuchu fonematycznego i prawidłowej artykulacji, rozwijanie kreatywności, wyobraźni i aktywności twórczej, kształtowanie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie, porządkowanie, dostrzeganie regularności i porównywanie liczebności, rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych i umiejętności współpracy w grupie, kształtowanie umiejętności przestrzegania zasad i zgodnej zabawy, rozwijanie świadomości ciała, równowagi, sprawności ruchowej i kontroli oddechu, rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennej przyrody.