Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej
z dziećmi 5,6 letnimi na miesiąc wrzesień 2026 r.
opr. Bożena Wilk, Lucyna Rusnak,
- Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
Nawiązanie pozytywnego kontaktu z rówieśnikami. Odczuwanie radości z przebywania w grupie. Wdrażanie do kulturalnego zwracania się do siebie. Utrwalanie nawyków dbania o wspólne zabawki. Integrowanie grupy- tworzenie przyjaznej atmosfery oraz poczucia bezpieczeństwa. Rozwijanie śmiałości i zdolności komunikacyjnych. Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej.
- Tajemnica przedszkolnych zasad.
Nabywanie postawy otwartości na współdziałanie. Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby. Rozwijanie umiejętności współpracy. Utrwalenie zasad zachowania się w różnych miejscach i sytuacjach. Ustalanie i respektowanie zasad podczas gry. Nabywanie umiejętności kierowania własnym zachowaniem. Rozróżnianie i nazywanie stanów emocjonalnych. Budzenie świadomości, że są sposoby na poprawienie sobie nastroju. Rozwijanie ekspresji i kreatywności poprzez eksperymentowanie z materiałem plastycznym. Szacowanie odległości, rozumienie pojęć: wyższy, niższy.
- Kim są mali detektywi?
Otwieranie się na nowe kontakty i relacje. Akceptowanie i nawiązywanie kontaktów ze wszystkimi osobami z grupy. Ćwiczenie słuchu i pamięci muzycznej. Rozwijanie twórczego podejścia do zadania. Uświadomienie wpływu techniki na życie człowieka. Rozwijanie myślenia krytycznego. Zgłaszanie własnych pomysłów – propozycji zabaw. Uważne słuchanie i łączenie faktów. Rozwijanie myślenia analitycznego. Znajomość zwrotów i słownictwa związanego z opisem osoby. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i zapamiętywania informacji. Utrwalenie pojęć: mało, dużo, więcej, mniej, tyle samo, za mało, za dużo, najwięcej, najmniej zapoznanie z pojęciem pojemności naczyń.
- Gdzie mieszkają witaminy?
Wzbogacenie słownictwa o nazwy owoców i warzyw. Rozpoznawanie cech owoców przez dotyk. Poznanie produktów powstałych z użyciem jabłek. Rozwijanie samodzielności i umiejętności bezpiecznego korzystania z obieraczki warzywnej. Wzbogacanie czynnego i biernego zasobu słów. Doskonalenie analizy i syntezy słuchowej podczas dzielenia wyrazów na sylaby i głoski. Rozwijanie umiejętności wykonywania zadań według instrukcji. Doskonalenie techniki rysunkowej. Rozwijanie orientacji na macie do kodowania Trening właściwego zachowania się w przypadku wygranej i przegranej.
- Linie papilarne liści.
Wzrost wiedzy na temat różnorodności gatunków drzew. Utrwalenie nazw drzew i rozpoznawanie ich liści. Utrwalenie cech charakterystycznych dla pory roku – jesieni. Utrwalenie wiadomości przyrodniczych. Rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennej przyrody. Uświadomienie sobie, że wiatr to ruch powietrza. Dostarczanie i odbieranie bodźców dotykowych. Rozwijanie percepcji wzrokowej. Dostrzeganie roli kontrastu w pracy. plastycznej. Docenianie efektów pracy własnej oraz pracy kolegów. Rozwijanie umiejętności odwzorowania liczebności zbioru. Dostrzeganie regularności. Realizowanie własnych potrzeb związanych ze spędzaniem wolnego czasu.