Plan pracy dydaktyczno – wychowawczej w grupie I dzieci 3 letnich na miesiąc październik 2026 r.
A. Dębska, K. Baran
Temat kompleksowy: Rakieta pełna zagadek
Poznawanie wybranych elementów związanych z kosmosem i rozwijanie zainteresowania otaczającym światem. Zachęcanie do obserwowania nieba i dostrzegania jego charakterystycznych elementów. Doskonalenie umiejętności poruszania się w przestrzeni i reagowania na proste sygnały dźwiękowe. Rozwijanie koncentracji uwagi, koordynacji ruchowej oraz świadomości własnego ciała.
Temat kompleksowy: Jesienne skarby pod lupą
Poznawanie charakterystycznych oznak jesieni oraz wybranych darów jesieni. Rozwijanie słownictwa poprzez nazywanie przedmiotów, kolorów i zjawisk związanych z jesienią. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych kolorów. Rozwijanie spostrzegawczości i reagowania na proste sygnały oraz polecenia. Zachęcanie do wspólnej zabawy i podejmowania prostych działań z innymi. Rozwijanie orientacji w przestrzeni.
Temat kompleksowy: Misja: Bezpieczny przedszkolak
Poznawanie podstawowych zasad bezpiecznego zachowania w przedszkolu, domu i najbliższym otoczeniu. Rozpoznawanie wybranych sytuacji niebezpiecznych oraz poznawanie sposobów właściwego zachowania się. Doskonalenie reagowania na sygnały i proste polecenia. Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy. Poznawanie numeru alarmowego 112. Rozwijanie sprawności manualnej.
Temat kompleksowy: Wielka podróż małych odkrywców
Poznawanie i nazywanie wybranych pojazdów oraz rozpoznawanie ich na ilustracjach i w najbliższym otoczeniu. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat ilustracji i własnych doświadczeń. Rozpoznawanie i grupowanie pojazdów według jednej wybranej cechy. Rozwijanie sprawności ruchowej i koordynacji. Stwarzanie okazji do poznawania prostych zjawisk i elementów techniki. Doskonalenie sprawności manualnej. Rozwijanie wyobraźni oraz ekspresji muzyczno-ruchowej.
Plan pracy dydaktyczno – wychowawczej w grupie dzieci 2,5 -3 letnich
na miesiąc wrzesień 2026 r.
A. Dębska, K. Baran
Temat kompleksowy: Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
Zapoznanie z pomieszczeniami znajdującymi się w przedszkolu, ich wyglądem i przeznaczeniem. Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, rozwijanie przyjaznych relacji opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji. Poznanie zwyczajów panujących w przedszkolu. Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania dorosłych i wypowiedzi rówieśników.
Temat kompleksowy: Tajemnica przedszkolnych zasad
Kształtowanie umiejętności rozróżniania zachowań pozytywnych i negatywnych. Kształtowanie nawyków bezpiecznego poruszania się po chodniku i w pobliżu ulicy, Ustalenie kodeksu grupowego zawierającego zbiór zasad obowiązujących w przedszkolu. Rozróżnianie pojęć: duży – mały.
Temat kompleksowy: Kim są mali detektywi?
Rozwijanie umiejętności spostrzegania i różnicowania kolorów. Zapoznanie z wyglądem owoców rosnących w sadzie. Rozróżnianie pojęć określających kierunki w przestrzeni. rozwijanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania własnych emocji oraz upodobań. Kształtowanie spostrzegawczości i logicznego myślenia.
Temat kompleksowy: Gdzie mieszkają witaminy?
Zachęcanie dzieci do jedzenia owoców jako źródła witamin. Wdrażanie do wypowiadania się na forum grupy. Rozwijanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, matematycznych oraz w zakresie nauk przyrodniczych. Rozwijanie kompetencji osobistych, społecznych i w zakresie umiejętności uczenia się.
Temat kompleksowy: Linie papilarne liści
Rozbudzanie zainteresowań światem przyrody. Wzbogacanie słownictwa i wiedzy o kolorach oraz cechach jesiennych liści. poszerzanie wiedzy i słownictwa dotyczącego jesieni. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie. Zapoznanie z figurami geometrycznymi – koło. Kształtowanie sprawności manualnych i kreatywności.