PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ
DLA GRUPY I DZIECI 3-4 LETNICH
STYCZEŃ 2026 r
Opracowanie: Joanna Szarota-Zając, Bożena Wilk
1.TEMAT:Moja rodzina
Utrwalenie znajomości nazw poszczególnych członków rodziny, wzmocnienie więzi rodzinnych. Poszerzanie umiejętności wokalnych, rozwijanie poczucia rytmu
i koordynacji wzrokowo-ruchowej Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wypowiadania się nt. narzucony i swobodny
- TEMAT: Zabawy na śniegu
Rozbudzanie ciekawości poznawczej oraz zainteresowań przyrodniczych poprzez obserwacje i doświadczenia związane z zimą. Rozwijanie mowy, słownika czynnego i umiejętności wypowiadania się oraz rozumienia poleceń .Doskonalenie sprawności manualnej i grafomotorycznej poprzez działalność plastyczną
i manipulacyjną. Kształtowanie wrażliwości muzycznej i słuchowej poprzez zabawy dźwiękowe, piosenki i relaksację.
- TEMAT: Kocham Babcię i Dziadka.
Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu podczas przygotowania występu na Dzień Babci i Dziadka. Przygotowanie upominków dla swoich dziadków. Kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków poprzez radosne, wspólne przeżywanie ich święta. Wspieranie rozwoju mowy
i pamięci poprzez naukę krótkich wierszy i piosenek oraz wzbogacanie słownictwa. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wypowiadania się nt. członków rodziny lub wydarzeń z życia. Wdrażanie do przestrzegania reguł oraz kształtowanie odporności emocjonalnej, zachęcanie do kulturalnego odnoszenia się do siebie.
- TEMAT: Karnawałowe zabawy.
Wprowadzanie dzieci w radosną atmosferę karnawału poprzez poznawanie prostych tradycji i zabaw karnawałowych. Rozumienie pojęć: karnawał, przebierańcy, rozwijanie twórczej aktywności dziecka. Wdrażanie do prawidłowego stosowania pojęć określających położenie przedmiotu w przestrzeni. Rozwijanie sprawności ruchowej i wrażliwości muzycznej poprzez udział w prostych zabawach muzyczno-ruchowych i reagowanie ruchem na muzykę. Rozwijanie umiejętności komunikowania się, zachęcanie do krótkich wypowiedzi oraz uważnego słuchania nauczyciela i rówieśników. Kształtowanie umiejętności skupienia uwagi
i aktywnego słuchania podczas kontaktu z literaturą dziecięcą. Wdrażanie do zgodnych zabaw zespołowych.
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ
DLA GRUPY I DZIECI 3-4 LETNICH
GRUDZIEŃ 2025 r.
Opracowanie: Joanna Szarota-Zając, Bożena Wilk
TEMAT: ODWIEDZI NAS MIKOŁAJ
Cele: przybliżenie dzieciom nastroju święta, w którym wszyscy otrzymują prezenty. Zwrócenie uwagi na postać Mikołaja, który przybywa z dalekich stron by sprawić dzieciom radość. Rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się, rozwijanie ekspresji plastycznej, doskonalenie równowagi i koordynacji ruchowej, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, umiejętności wokalnych, wdrażanie do kulturalnego zachowania się, zachęcanie do zgodnych zabaw zespołowych, zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach.
TEMAT:TRADYCJE ŚWIĄTECZNE
Cele: zapoznanie z tradycjami bożonarodzeniowymi, kultywowanie tradycji śpiewania kolęd, rozwijanie wypowiedzi dzieci, poszerzanie doświadczeń i umiejętności plastycznych, kształcenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu, wdrażanie do posługiwania się określeniami: z prawej strony, z lewej strony, na wprost, obok, przy, doskonalenie zmysłu obserwacji, doskonalenie logicznego myślenia, wdrażanie do zgodnych zabaw zespołowych.
TEMAT: CZEKAMY NA ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA
Cele: wdrażanie do czynnego uczestnictwa w przygotowaniach do świąt, nabywanie umiejętności formułowania poprawnych nt. świąt, kształcenie pamięci odtwórczej, wdrażanie do prawidłowego stosowania pojęć określających położenie przedmiotu w przestrzeni, rozwijanie wyobraźni twórczej, doskonalenie równowagi i koordynacji ruchowej, poszerzanie umiejętności matematycznych, zachęcanie do zgodnej zabawy zespołowej, wdrażanie do przestrzegania reguł oraz kształtowanie odporności emocjonalnej, zachęcanie do kulturalnego odnoszenia się do siebie.
TEMAT:JUŻ ZIMA
Cele: zapoznanie z nowa porą roku, rozwijanie wypowiedzi, poszerzanie słownictwa dzieci, ćwiczenie pamięci odtwórczej, zapoznanie z odpowiednim ubiorem w czasie zimy, wdrażanie do dbałości o odpowiedni ubiór w czasie zimy, rozwijanie sprawności ruchowej i doskonalenie prawidłowej postawy, wdrażanie do uważnego słuchania muzyki, doskonalenie umiejętności przeliczania, rozwijanie sprawności manualnych i wyobraźni, kształcenie nawyków higienicznych, wdrażanie do szanowania się nawzajem.
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PROWADZONEJ
W ODDZIALE I DZIECI 3-4 LETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD 2025/2026
Opracowanie: Joanna Szarota-Zając
Bożena Wilk
Temat: Co robimy w chłodne dni.
Cele główne: Określanie stanu pogody i wybieranie, właściwego do pogody, ubioru, kształcenie umiejętności samodzielnego rozbierania i ubierania się. Poznanie rytmicznego następstwa dnia i nocy; rozwijanie sprawności ruchowych i manualnych. Zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią /zachmurzenie, deszcz, wiatr, śnieg/. Kształcenie koncentracji uwagi i logicznego myślenia.
Temat: Nasza „Mała Ojczyzna”
Cele główne: Kształtowanie poczucia przynależności do najbliższego otoczenia – przedszkola, dzielnicy Krzyż. Rozwijanie zainteresowania swoim miejscem zamieszkania i jego historią. Budzenie szacunku i przywiązania do „Małej Ojczyzny” oraz ludzi w niej mieszkających. Poznanie charakterystycznych miejsc, instytucji dzielnicy. Budzenie dumy z miejsca, w którym dziecko mieszka. Rozwijanie postaw patriotycznych, uczenie odpowiedniego zachowania podczas słuchania i śpiewania hymnu państwowego.
Temat: Ulubione bajki.
Cele główne: Umożliwienie dzieciom przeżywania uroczystości przedszkolnych podczas ,,Dnia Pluszowego Misia”. Aktywne włączenie
dzieci do przygotowania i uatrakcyjnienia wspólnego świętowania. Nabywanie umiejętności zabawy w zespole. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania. Wzbogacenie słownika dzieci poprzez wykorzystanie literatury dziecięcej. Rozwijanie sprawności ruchowych i manualnych.
Temat: Opiekujemy się zwierzętami.
Cele główne: Poznanie zwierząt domowych, ich charakterystycznych cech wyglądu; kształtowanie empatii w stosunku do zwierząt. Nauka piosenek z repertuaru 3-latka; wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
Grupa I
Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej dla dzieci 3/4 letnich
na miesiąc październik 2025r.
Opracowanie: J. Szarota- Zając,
B. Wilk
Tematy:
- Jesień w ogrodzie.
- Kolorowy zawrót głowy.
- Jesienne zwyczaje zwierząt.
- Zdrowe menu.
- Jak przekazujemy informacje?
Cele:
Jesień w ogrodzie
– zachęcanie do spożywania warzyw jako źródła witamin niezbędnych dla zachowania zdrowia
– zachęcanie do poznawania wybranych warzyw za pomocą różnych zmysłów
– utrwalanie znajomości nazw wybranych warzyw
-kształcenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według jednej cechy (kształtu, wielkości, koloru)
Kolorowy zawrót głowy
-doskonalenie aparatu artykulacyjnego, poszerzanie zasobu słownictwa,
– utrwalenie znajomości kolorów
-rozwijanie umiejętności segregowania wg kolorów, zachęcanie do porównywania ilości
Jesienne zwyczaje zwierząt
-poszerzanie wiadomości nt. lasu i jego mieszkańców
-zwrócenie uwagi na właściwe zachowanie się w lesie
-poznawanie sposobów przygotowania zwierząt do zimy
Zdrowe menu
-kształtowanie przekonania o konieczności spożywania warzyw i owoców, jako źródła witamin niezbędnych dla zachowania zdrowia
-poszerzanie wiedzy nt zdrowych produktów -zachęcanie do dbania o zdrowie, poprzez spożywanie tzw. zdrowych produktów
Jak przekazujemy informacje?
– poznanie współczesnych środków przekazu informacji; poznanie funkcji instytucji służącej do przekazywania informacji: poczta,
– zapoznanie dzieci z pracą listonosza, wzbogacenie słownika dzieci o wyrażenia związane z pocztą,
– nauka piosenek z repertuaru 3-latka; wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
Współpraca z rodzicami: Przekazywanie bieżących informacji o dziecku- spotkania indywidualne oraz komunikator Classroom.
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PROWADZONEJ
W ODDZIALE I DZIECI 3,4-LETNICH NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2025/2026
Opracowały: J. Szarota-Zając B. Wilk
Temat kompleksowy: Jestem przedszkolakiem
Zapoznanie z pomieszczeniami znajdującymi się w przedszkolu, ich wyglądem i przeznaczeniem. Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, rozwijanie
przyjaznych relacji opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji. Poznanie zwyczajów panujących w przedszkolu. Ustalenie kodeksu grupowego
zawierającego zbiór zasad obowiązujących w przedszkolu. Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania dorosłych i wypowiedzi rówieśników.
Temat kompleksowy: Moja droga do przedszkola
Rozwijanie zainteresowań ruchem drogowym, zachęcanie do jego obserwacji. Zapoznanie z podstawowymi zasadami ruchu drogowego. Zapoznanie
z różnymi środkami komunikacji: lądowej, powietrznej i wodnej. Przybliżanie informacji na temat samochodów specjalistycznych i ich znaczenia dla
społeczeństwa. Rozwijanie słuchu fonematycznego. Rozwijanie umiejętności kreślenia linii: pionowych, poziomych i ukośnych.
Temat kompleksowy: Jesień w parku, jesień w lesie
Zachęcanie do obserwacji środowiska przyrodniczego, jakim jest park, las. Rozwijanie umiejętności zapamiętywania słów i melodii piosenki. Wyrażanie
obserwacji i przeżyć w ekspresji plastycznej. Budzenie zainteresowania figurami geometrycznymi. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych, różnicowanie
głosek. Zapoznanie z wybranymi grzybami – jadalnymi i niejadalnymi.
Temat kompleksowy: Jesień w sadzie
Zapoznanie z wyglądem owoców rosnących w sadzie. Zachęcanie dzieci do jedzenia owoców jako źródła witamin. Wdrażanie do wypowiadania się na forum
grupy. Rozwijanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, matematycznych oraz w zakresie nauk przyrodniczych. Rozwijanie
kompetencji osobistych, społecznych i w zakresie umiejętności uczenia się.