Poczucie własnej wartości to przekonanie człowieka o tym, że jest ważny, potrzebny i zasługuje na szacunek. To sposób, w jaki postrzegamy samych siebie — swoje możliwości, cechy, emocje i miejsce w świecie. Nie oznacza ono przekonania, że jesteśmy idealni ani że zawsze odnosimy sukcesy. Zdrowe poczucie własnej wartości pozwala dostrzegać swoje mocne strony, akceptować niedoskonałości […]
Dzieci poznają świat przede wszystkim poprzez zabawę. To właśnie ona jest ich naturalnym sposobem odkrywania otoczenia, zdobywania nowych doświadczeń oraz rozwijania umiejętności potrzebnych w codziennym życiu. W wieku przedszkolnym zabawa nie jest jedynie formą spędzania wolnego czasu – stanowi najważniejszą aktywność wspierającą rozwój fizyczny, poznawczy, emocjonalny i społeczny. Już od pierwszych miesięcy życia można zauważyć, […]
Nieśmiałość jest naturalną cechą, która u wielu dzieci pojawia się w kontakcie z nowymi osobami lub w nieznanych sytuacjach. Najczęściej wynika z obawy przed oceną ze strony innych. Zdarza się, że dziecko podczas pierwszego spotkania z nowymi ludźmi nie chce się przywitać, chowa się za rodzicem lub woli z boku obserwować otoczenie. Gdy poczuje się […]
Jednym z najważniejszych zadań rozwojowych dziecka około 6 roku życia jest osiągnięcie odpowiedniego poziomu dojrzałości emocjonalnej i społecznej, która ułatwia rozpoczęcie nauki w szkole. W tym okresie dzieci stopniowo uczą się lepiej rozumieć własne emocje oraz uczucia innych osób. Zaczynają pojawiać się takie postawy, jak empatia, troska o drugiego człowieka, wdzięczność czy współczucie. Nie wszystkie […]
Bycie rodzicem to jedna z najpiękniejszych, ale jednocześnie najtrudniejszych ról w życiu. Każdy rodzic pragnie, aby jego dziecko było szczęśliwe, bezpieczne i dobrze przygotowane do dorosłości. Z miłości chcemy chronić, pomagać i wspierać. Czasem jednak, kierując się troską i dobrymi intencjami, nieświadomie wpadamy w wychowawcze „pułapki”, które zamiast pomagać — utrudniają dziecku rozwój. W swoim […]
Wysoka wrażliwość jest czymś innym niż nieśmiałość i introwersja. Ludzie wysoko wrażliwi – zarówno dzieci, jak i osoby dorosłe – przejawiają wyraźną skłonność do refleksji, mają trudności z podejmowaniem decyzji, a także wolno przyzwyczajają się do nowych sytuacji. Takie osoby łatwo ulegają nadmiernemu pobudzeniu, gdyż zauważają wszystko, co nowe, i myślą o tym znacznie intensywniej niż inni. Często dużo silniej odbierają […]
Drodzy Rodzice, zbliżają się wakacje – czas odpoczynku, wyjazdów i letnich przygód. Aby ten okres był radosny i bezpieczny, warto przypominać dzieciom o podstawowych zasadach bezpieczeństwa zarówno w przedszkolu, jak i poza nim. O czym warto pamiętać? dziecko powinno zawsze przebywać pod opieką osoby dorosłej, przypominajmy dzieciom zasady bezpiecznego przechodzenia przez ulicę, uczmy ostrożności podczas […]
W naszym przedszkolu dużą wagę przykładamy do wszechstronnego rozwoju dziecka: emocjonalnego, społecznego, ruchowego i poznawczego. Jedną z metod, którą wykorzystujemy podczas codziennych zajęć, jest Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. To wyjątkowa forma pracy z dziećmi oparta na naturalnej potrzebie ruchu, bliskości i wspólnej zabawy. Dzięki prostym ćwiczeniom ruchowym dzieci uczą się lepiej poznawać własne ciało, […]
Wielu rodziców pragnie wychowywać swoje dzieci w atmosferze bliskości, szacunku i zrozumienia. Chcąc odpowiadać na potrzeby dziecka, starają się zapewnić mu bezpieczeństwo, wsparcie i akceptację. Czasami jednak troska i chęć ochrony przed trudnościami sprawiają, że dorośli zaczynają rezygnować z wyznaczania granic, wyręczać dziecko i ustępować w sytuacjach wymagających konsekwencji. Okres przedszkolny jest czasem intensywnego rozwoju […]
Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR), to system specjalistycznego wsparcia skierowany do dzieci, u których zauważono trudności rozwojowe lub istnieje ryzyko ich wystąpienia. Obejmuje ono działania podejmowane już od najwcześniejszych lat życia dziecka – od momentu wykrycia nieprawidłowości, aż do rozpoczęcia nauki w szkole. Celem wczesnego wspomagania jest jak najpełniejsze wykorzystanie potencjału rozwojowego dziecka oraz zapobieganie pogłębianiu […]
